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학습클리닉센터란?

  • 교사, 학교가 해결하기 어려운 기초학력 미달 학생의 학습적 · 비학습적 요인에 대한 진단·분석을 통해 맞춤형 상담 및 학습코칭 프로그램을 운영하고, 심층검사 · 치료 등은 학부모 동의를 거쳐 전문기관에 직접 연계 지원하는 역할을 수행하는 등
  • 기초학력 미달 학생에 대한 지속적인 관리로 학생들의 정서 · 행동의 발달과 안정을 도모하여 궁극적으로 기초학력증진을 위해 지원하는 조직
  • 학습 부진요인이란?
    기초학력부진 학생의 부진요인 중 학습의 누적 결손, 학습 흥미 결여, 주의 집중력 저하, 자기주도적 학습 능력 미흡,
    학습동기 미흡 등 학습과 관련된 부진요인
  • 비학습 부진요인이란?
    기초학력부진 학생의 부진요인 중 정서행동 문제, 왕따, 불안, 우울, 학교폭력, 가정환경, 자살충동, 생물학적 요인
    등과 같이 학습과 직접 관련이 없는 부진요인

운영목적

  • 기초학력부진 학생 개인별 맞춤형 지도 및 학력 향상을 위해 찾아가는 학습·정서 클리닉서비스 제공
  • 정서·행동·학습부진에 대한 상담 및 학습코칭 프로그램 운영을 통한 기초학력 향상 도모
  • 기초학력 진단-지도-관리 체제 구축을 통한 학습부진 조기 예방

학습클리닉 지원단

  • 구성 : 담당장학사, 학습클리닉교사, 특수교육전문가, 전문상담사, 교육복지사, 청소년상담복지센터, 
             태백정신보건센터, 태백가족치료상담소
  • 역할
    - 찾아가는 학습클리닉 서비스
    - 학습부진 학생의 학습부진 원인에 대한 컨설팅 및 학습기술 지도
    - 전문인력(보조교사, 상담교사 등) 연계를 통한 지속적 관리

학습클리닉 심층사정평가 의뢰 안내

  • 의뢰대상 : 기초학력부진 학생 중 학습·비학습적 부진 요인(정서 · 행동발달장애, 인지적 요인, 학습장애 등)을
                    가진 지역내 초·중학생
  • 의뢰절차
    - 초·중학교 학습클리닉센터 → 우리교육지원청 학습클리닉센터로 의뢰
    - 학부모 → 학교 학습클리닉센터 → 우리교육지원청 학습클리닉센터로 의뢰
    - 학부모 → 우리교육지원청 학습클리닉센터로 의뢰
  • 제출서류
    - 학부모 : 보호자동의서, 학습코칭 및 상담의뢰서
    - 학교(담당 또는 담임교사) : 선별검사지
    - 학교학습클리닉센터 담당자 : 보호자동의서, 학습코칭 및 상담의뢰서(사본), 학교작성용 학습코칭 및
                                              상담의뢰서(파일), 초·중등 선별검사지(사본)
  • 제출기한 : 연중
  • 제출방법 : 전자문서